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第十九届消费文化考察报告奖 - 可持续消费创意设计

第十九届消费文化考察报告奖(2017 - 2018)

可持续消费创意设计

 

最新通知

总评安排  (只适用于「可持续消费创意设计」入围队伍)

   日期:2018年5月12日 (星期六)
   时间:下午1时至5时半
   地点:九龙红磡香港理工大学 (暂定)

   作品简介表 (下载: doc / pdf )

                入围名单

活动特色

  • 同学透过搜集第一手资料、观察及想象,构思新设计或改善现有产品或服务设计,以达可持续消费*的目标。参加者需要搜集目标对象的「用户需求(user requirement)」,以构思创新设计,并提交设计图(包含实际尺寸及设计解说)或/及计划书,以解说设计概念。经评审入围的队伍,将有机会获免费名额,参加工作坊,增强制作原型(prototype)的能力。
  • *「可持续消费与生产」的定义:「可持续消费与生产是一个整体的方针,在促进人们生活质素的同时,尽量减少从消费及生产系统带来对环境的负面影响。」(联合国环境规划署,2011),欢迎参加者参加主办机构举办的相关工作坊以了解详情。

配合学科学习

活动适合科学、科技、工程和数学(STEM)、科技与生活、设计与应用科技及视觉艺术等科目的同学参加。

培训工作坊

所有队伍均有机会参加一系列免费的培训工作坊:

拓展意念生活的趣味观察解读消费观察力这样看
考察可以是多角度考察考察进行曲考察谂多啲
说故事的方法城市观察感受世情故事创作室
分析议事堂剖析沟通影像说故事有效调查和搜证
传情达意知用媒体消费中的公民责任可持续消费
创意设计探索产品设计

活动日程

报名提交设计图或/及计划书公布入围结果
2017年10月16日
至2017年10月31日
2018年1月25日
至2018年1月31日
2018年2月中旬
工作坊总评会面公布结果
2018年3至4月2018年5月中旬2018年5月下旬

评审准则

题材创新、生活化、富意义
设计意念达可持续消费的目标、具启发性
对目标对象的了解分析深入、有系统;有见地、有发现
表达方法清晰、有效、吸引

奖项

初级及高级组分别设有下列奖项:

最卓越设计奖:奖学金港币二千五百元及奖座
最佳实践奖:奖学金港币一千元及奖座
最创新意念奖:奖学金港币一千元及奖座
最佳表达方式奖、杰出作品奖、优异作品奖、推介作品奖、嘉许作品奖及特别嘉许奖多名。

作品达到一定水平的队伍,将获嘉许奖状。

所有成功提交设计图或/及计划书之参加者均可获参加证书,以资鼓励。

活动津贴

个人及小组参加队伍,均可申请活动津贴。

参加资格

参加者必须为中学日校学生,小组或个人参加均可。
初级组:中一至中三学生
高级组:中四至中六学生

参加者必须以学校名义报名,并由老师指导。每校参加队数不限。

交件须知及表格

  • 交件须知

    • 可持续消费创意设计 (下载: doc / pdf
  • 交件表格

    • (F1)交件表格 (下载: doc / pdf
    • (F2)报告内容及形式简介表 (下载: doc / pdf
    • (F3)影音作品内容大纲 (下载: doc / pdf
  • 申请考察津贴(只适用于「可持续消费创意设计」)

    • 考察津贴申报须知 (下载: doc / pdf
    • (M1)考察津贴申报表 (下载: doc / pdf
    • (M2)交通津贴申报附表 (下载: doc / pdf

报名及参加细则

  • 参加细则

    • 参加细则 (下载: doc / pdf
  • 报名表格

    • 可持续消费创意设计组别 (下载: doc / pdf

配合活动

  • 咨询面谈 (只适用于「可持续消费创意设计」入围队伍)

    • 入围队伍咨询面谈会 (第1时段)
         日期:2018年3月23日 (星期五)
         时间:下午4时至6时 (报到时间:下午3时45分)
         地点:教育局九龙塘教育服务中心西座3楼W420室
                    (九龙九龙塘沙福道19号)
         活动场地地图 (下载: pdf )
    • 入围队伍咨询面谈会 (第2时段)
         日期:2018年3月24日 (星期六)
         时间:上午10时至中午12时 (报到时间:上午9时45分)
         地点:九龙红磡香港理工大学CD301 及 CD302室
         活动场地地图 (下载: pdf )

                         报名表(下载: doc / pdf )

参考资料

  • 「常见问题」PDF

查询

  • 消费者委员会教育组