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 第二十二届消费文化考察报告奖(2020 / 2021)

 

「消化奖」由本会及教育局合办、政府资讯科技总监办公室及资讯科技教育领袖协会担任支持机构,历届吸引共超过368间中学、80,000位同学参加,为本地学界最大型的专题研习教育活动之一。

 

「消化奖」鼓励同学自行挑选有兴趣的本地消费议题,再透过观察、发问、体验或测试等不同方式搜集第一手资料,并发挥创意,以不同角度去思考问题,最后完成报告。过程中,本会将透过一系列谘询面谈及工作坊等,带引同学去观察、感受不同的消费处境,协助他们经历这自主学习的历程。

 

今年亦设「可持续消费创意设计」主题奖,鼓励同学于考察计划中运用科学、科技、工程和数学(STEM)等学科知识,发挥创意为生活上的消费问题寻找解决方法,并为可持续消费提供创新方案。

 

 

 

消费文化考察是一个观察、体验、感受和思考的自主学习历程,旨在:

 

  • 让青少年认识及探讨本地的消费文化和消费者权益,并提升自我保护能力
  • 鼓励同学发挥创意,以不同角度思考消费议题
  • 通过第一手资料的搜集,提升同学的观察力、分析力和多元思考能力
  • 透过制作考察报告,锻炼同学的组织、协作和解决问题能力

初级组:中一至中三学生

高级组:中四至中六学生

 

适合修读生活与社会、企业.会计与财务概论、经济、地理等科目的同学参加;另设「可持续消费创意设计」主题奖,适合修读科学、科技、工程和数学(STEM)、科技与生活、设计与应用科技及视觉艺术等科目的同学参加。

 

 

 

 

 

  • 参加者必须以学校名义参加,并由老师指导。
  • 小组或个人为单位参加均可,每队1-10人,参加组别(初/高级组)以该队最高年级队员为准。
  • 每校参加队数不限(凡全校合计有6队或以上参加的学校,均以「学校合作推动计划」形式参与,让学校获得更多活动支援)。
     

【报名日期】  20211115日至30

【学校合作推动计划】(适用于 6 队或以上参加之学校):请按此报名

【个别队伍】(适用于 1 - 5 队参加之队伍):请按此报名

(下载 pdf

 

 

【交件日期】  2022年314日至18日(下午5时止

 

  • 报告可通过不同形式表达,包括文字、图像、漫画、影音制作、电脑软件、网页、模型,甚或其他能以实物提交的艺术形式,表达题旨。作品内容可同时以超过一种形式表达(例如:文字报告+图册+录像,或设计图+模型等)
  • 文字报告:不多于10 000字
  • 非文字报告:多媒体作品请附上一份作品简介(不多于1 000字),阐述内容或意念要旨
  • 影音制作:不多于15分钟
  • 「学校合作推动计划」的交件程序及日期,详见参加细则附则

包括由约30人组成的初评评审团及以下总评

 

消费文化考察
石嘉丽女士、白婵博士、林定国资深大律师、姚伟梅教授、曾仕龙教授、黄照达先生、黄凤嫺女士、黄晓帆先生

 

「可持续消费创意设计」主题奖
黄健威先生、汤炽忠先生、潘江鹏教授、萧景威先生

 

(排名依姓名笔划序)

  • 题材及/或考察角度具有原创性、生活化、有趣味和富意义
  • 搜集第一手资料为主,并有系统、有效地搜集、整理和分析资料
  • 内容表达流畅、清晰、吸引,能发掘主题的关键或提出有意义的问题
  • 媒体之选择和运用有效传达作品的内容/讯息,制作出色及呈现效果吸引
  • 有崭新的发现和深刻的反思
  • 整体报告具创意
  • 有效提出富意义的问题作出探究,并具原创性、独特性及可应用于日常生活中
  • 须了解目标对象的「使用者需求」,资料搜集须具系统性并带深入分析,能有崭新的发现
  • 设计能有效改变消费者行为,有助推动可持续消费,甚至能改善社区资源的运用
  • 有效、有见地的设计;着重设计的可行性、延伸性及实用性

 

初级组及高级组分别设有下列奖项:

冠军:奖学金港币五千元及奖座

亚军:奖学金港币三千元及奖座

季军:奖学金港币二千元及奖座

最佳选题奖:奖学金港币一千五百元及奖座

最佳表达方式奖:奖学金港币一千五百元及奖座

最佳创意媒体奖:奖学金港币一千五百元及奖座

最卓越设计奖:奖学金港币五千元及奖座

最佳实践奖:奖学金港币二千五百元及奖座

最创新意念奖:奖学金港币二千五百元及奖座

 

另各组别分别设有杰出作品奖、特别推介作品奖、特别嘉许作品奖及嘉许奖各多项。每位成功提交报告之参加者均获发参加证书,倘报告达到一定水平,更可获嘉许证书,以资鼓励。

 

个人及小组参加队伍,以及参与「学校合作推动计划」之学校,均可申请考察津贴,详情请参阅参加细则

 

 

「第22届消费文化考察报告奖」(下称「报告奖」)颁奖礼于10月21日(星期四)下午假香港会议展览中心顺利举行,并荣幸地邀请到教育局常任秘书长李美嫦女士,太平绅士亲临主礼。「报告奖」旨在为青少年提供主动学习的平台,让参与同学藉探究不同的消费议题,反思自己和他人的消费行为和态度,从而建立正面的消费价值观。本年活动共吸引653队逾2,000位学生参加,完成率达9成以上。

去年受疫情影响,颁奖礼以网上直播形式举行,今年喜见疫情缓和,颁奖典礼遂恢复以实体形式举行,并由消费者委员会主席林定国资深大律师,银紫荆星章,太平绅士,以及教育局常任秘书长李美嫦女士一同主持颁奖仪式。今届颁发奖项共68个,其中 17个奖项于颁奖典礼颁发(下载得奖名单。11队主要得奖队伍与现场约130位嘉宾及师生分享其消费文化考察的心路历程以及设计心得(有关作品内容简介欢迎按此阅览)

 

欢迎浏览以下相关媒体报道:

2021年10月21及22日
明报

消费考察报告奖 鼓励重省权利责任
制App扫单记帐 助同学摆脱月光

大公报

59中学逾2000人参加 萧明陈瑞芝两校摘冠
消费文化报告奖 探索疫下正确消费

HK01

英中学生用AI编写警示过度消费程式
赢消委会可持续消费设计奖

文汇网

倡建立正面消费价值观
消费文化报告奖今颁发

星岛日报

学生用消费应用程式减不必要购物
夺消费文化报告奖

AM730 消费报告奖|2000中学生参与
消委会主席赞学生紧贴疫下消费变化议题
2021年11月19日
大公报 贴心考察 + 贴地创作
探索正面消费观

消委会教育部将透过一系列公开或到校的谘询面谈工作坊等学习支援活动,为同学的考察意念、内容及方法等提出建议,并带引同学观察、发掘不同的消费处境,协助他们经历这自主学习的历程,欢迎老师及同学免费报名参加。(下载简介pdf,请按此报名留座)

讲座及工作坊:2021年11月至2022年1月
谘询面谈会 I:考察计划和选题  2021年12月17日及20日 
谘询面谈会 II:考察重点和方法  2022年1月21及22日
谘询面谈会 III:内容及制作(初稿)  2022年2月中旬 

凡全校合计有6队或以上报名参加的学校,可因应学校课程及参加同学的需要,与消委会教育部商讨如何将活动配合学校的学习目标,就考察活动的设定、执行内容和日程等,制订灵活的校本合作细节。除可更弹性安排谘询面谈、工作坊等支援活动的时间外,学校更可按参与队数一笔过获发活动津贴,省却申请程序(详情请参阅参加细则附则之「计划特点」)。

校本支援活动(下载简介 pdf

  • 与教育局合办教师培训课程「中学消费及理财教育知识增益和教学经验分享(新办) 网上课程」 (3.6.2021)
  • 主讲「网上消费 ― 消费者行为及风险」的课题
  • 介绍以中学生为对象的消费者教育活动 ― 消费文化考察报告奖「消化奖」
  • 按此下载讲义

 

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「消化奖」在过去20多年汇聚了同学们的精彩作品,欢迎浏览「消化奖」专页 https://edu.consumer.org.hk 查阅历届得奖名单和部分主要得奖作品。参加本届「消化奖」的老师及同学另会获本会提供之登入名称及密码,以便进入网站浏览所有上载作品之详细内容。

参赛作品只反映学生对消费文化的观点,并不代表消费者委员会立场。

 

欢迎浏览《选择》月刊Facebook专页:

https://www.facebook.com/hongkongchoice/posts/1510502819146375

https://www.facebook.com/hongkongchoice/posts/1510508872479103

 

 

2021年1月29日
大公报 三种购物模式 反思消费意义
2019年9月至10月

 

 

商业电台

my903.com

消费文化考察报告奖 - 简介篇
消费文化考察报告奖 - 课本以外学习篇
消费文化考察报告奖 - 成长蜕变及社区连系篇
消费文化考察报告奖 - 与教学潮流与时并进篇
消费文化考察报告奖 - 向前迈向新一步
费权益广告创作大赛 结果公布

2019.10.21

「消费文化考察报告奖」教学同行20年 探究与传承 透视青少年消费价值观的演变

2019.10.02

消费者委员会教育部

电话:2368 4073  

传真:2552 5377                 

电邮:ccsa@consumer.org.hk