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 第二十二屆消費文化考察報告獎(2020 / 2021)

 

「消化獎」由本會及教育局合辦、政府資訊科技總監辦公室及資訊科技教育領袖協會擔任支持機構,歷屆吸引共超過368間中學、80,000位同學參加,為本地學界最大型的專題研習教育活動之一。

 

「消化獎」鼓勵同學自行挑選有興趣的本地消費議題,再透過觀察、發問、體驗或測試等不同方式搜集第一手資料,並發揮創意,以不同角度去思考問題,最後完成報告。過程中,本會將透過一系列諮詢面談及工作坊等,帶引同學去觀察、感受不同的消費處境,協助他們經歷這自主學習的歷程。

 

今年亦設「可持續消費創意設計」主題獎,鼓勵同學於考察計劃中運用科學、科技、工程和數學(STEM)等學科知識,發揮創意為生活上的消費問題尋找解決方法,並為可持續消費提供創新方案。

 

 

 

消費文化考察是一個觀察、體驗、感受和思考的自主學習歷程,旨在:

 

  • 讓青少年認識及探討本地的消費文化和消費者權益,並提升自我保護能力
  • 鼓勵同學發揮創意,以不同角度思考消費議題
  • 通過第一手資料的搜集,提升同學的觀察力、分析力和多元思考能力
  • 透過製作考察報告,鍛煉同學的組織、協作和解決問題能力

初級組:中一至中三學生

高級組:中四至中六學生

 

適合修讀生活與社會、企業.會計與財務概論、經濟、地理等科目的同學參加;另設「可持續消費創意設計」主題獎,適合修讀科學、科技、工程和數學(STEM)、科技與生活、設計與應用科技及視覺藝術等科目的同學參加。

 

 

 

 

 

  • 參加者必須以學校名義參加,並由老師指導。
  • 小組或個人為單位參加均可,每隊1-10人,參加組別(初/高級組)以該隊最高年級隊員為準。
  • 每校參加隊數不限(凡全校合計有6隊或以上參加的學校,均以「學校合作推動計劃」形式參與,讓學校獲得更多活動支援)。
     

【報名日期】  20211115日至30

【學校合作推動計劃】(適用於 6 隊或以上參加之學校):請按此報名

【個別隊伍】(適用於 1 - 5 隊參加之隊伍):請按此報名

(下載 pdf

 

 

【交件日期】 最新安排及詳情可參閱 「最新消息」

 

  • 報告可通過不同形式表達,包括文字、圖像、漫畫、影音製作、電腦軟件、網頁、模型,甚或其他能以實物提交的藝術形式,表達題旨。作品內容可同時以超過一種形式表達(例如:文字報告+圖冊+錄像,或設計圖+模型等)
  • 文字報告﹕不多於10 000字
  • 非文字報告﹕多媒體作品請附上一份作品簡介(不多於1 000字),闡述內容或意念要旨
  • 影音製作﹕不多於15分鐘
  • 「學校合作推動計劃」的交件程序及日期,詳見參加細則附則

包括由約30人組成的初評評審團及以下總評

 

消費文化考察
石嘉麗女士、白嬋博士、林定國資深大律師、姚偉梅教授、陳寶玲醫生曾仕龍博士、黃鳳嫺女士、黃曉帆先生

 

「可持續消費創意設計」主題奬
黃健威先生、湯熾忠先生、潘江鵬教授、蕭景威先生

 

(排名依姓名筆劃序)

  • 題材及/或考察角度具有原創性、生活化、有趣味和富意義
  • 搜集第一手資料為主,並有系統、有效地搜集、整理和分析資料
  • 內容表達流暢、清晰、吸引,能發掘主題的關鍵或提出有意義的問題
  • 媒體之選擇和運用有效傳達作品的內容/訊息,製作出色及呈現效果吸引
  • 有嶄新的發現和深刻的反思
  • 整體報告具創意
  • 有效提出富意義的問題作出探究,並具原創性、獨特性及可應用於日常生活中
  • 須了解目標對象的「使用者需求」,資料搜集須具系統性並帶深入分析,能有嶄新的發現
  • 設計能有效改變消費者行為,有助推動可持續消費,甚至能改善社區資源的運用
  • 有效、有見地的設計;著重設計的可行性、延伸性及實用性

 

初級組及高級組分別設有下列獎項:

冠軍:獎學金港幣五千元及獎座

亞軍:獎學金港幣三千元及獎座

季軍:獎學金港幣二千元及獎座

最佳選題獎:獎學金港幣一千五百元及獎座

最佳表達方式獎:獎學金港幣一千五百元及獎座

最佳創意媒體奬﹕獎學金港幣一千五百元及獎座

最卓越設計獎:獎學金港幣五千元及獎座

最佳實踐獎:獎學金港幣二千五百元及獎座

最創新意念獎:獎學金港幣二千五百元及獎座

 

另各組別分別設有傑出作品獎、特別推介作品獎、特別嘉許作品獎及嘉許獎各多項。每位成功提交報告之參加者均獲發參加證書,倘報告達到一定水平,更可獲嘉許證書,以資鼓勵。

 

個人及小組參加隊伍,以及參與「學校合作推動計劃」之學校,均可申請考察津貼,詳情請參閱參加細則

 

23屆消費文化考察報告獎

交件安排

交件日期

「可持續消費創意設計」
主題獎

 

4月25日至29日

消費文化考察

 

5月16日至20日
網上交件

請於交件期間按各校指定交件連結及密碼#登入網上交件平台,上載相關表格及每隊作品。本會將以電郵確認收到的表格及作品檔案。

#各校之交件連結及密碼已透過電郵專函通知各代表/指導老師。)

交件提示及所需表格

「學校合作推動計劃」適用 :

  • 每校須填寫並上載R1決選作品推薦及交件核對摘要」一份下載
  • 每校可最多推薦5隊參加決選每隊須填報「F1交件表格 (決選作品)」一份,連同作品一併提交。下載
  • 除推薦決選隊伍外,老師另可提名在個別範疇上有突出表現的隊伍參選特別獎項,如「選題奬」、「表達方式奬」、「創意媒體奬」等,每隊須填報「F2交件表格 (特別—老師提名作品)」一份,連同作品一併提交。下載
  • 其餘作品只須上載提交,毋須附上表格。

「個別隊伍」適用 :

  • 每隊須填報「F1交件表格 (「個別隊伍」 適用)」一份,連同作品一併提交。下載

如適用 :

  • 多媒體作品(非文字報告)請附上一份不多於1 000字的作品簡介以闡述內容或意念要旨。下載
注意事項
  • 交件前,請務必細閱「交件須知」*
  • 每隊的作品檔案及交件表格必須妥善命名及分類上載,有關指引詳見「交件須知」。
  • 請隊伍於交件平台上載檔案前,先自行檢查所有檔案均可正常開啟。
  • 預計各組別交件限期內的最後兩天為交件高峰期,為免遇到技術問題,建議老師/同學盡早辦理網上交件,並預留充足時間於限期前完成上載

*各校之交件須知已透過電郵專函通知各代表/指導老師。)

本會明白各同學的考察進度可能因疫情發展及提前放暑假的安排而受到影響,為讓同學可以在這段艱難的時間靈活完成消化獎 (不論消費文化考察組別或「可持續消費創意設計」主題獎) ,我們因此特意撰寫一份關於消化獎的常見問題供本屆參與老師或同學參考,以協助當中遇到困難的老師或同學,能夠於上述指定的交件時間完成其考察報告。

 

如個別學校遇特殊情況或需額外支援,歡迎致電2856 8506 (李小姐)/ 2368 5075 (曾小姐) 與本會教育部聯絡。

 

「第22屆消費文化考察報告獎」(下稱「報告獎」)頒獎禮於10月21日(星期四)下午假香港會議展覽中心順利舉行,並榮幸地邀請到教育局常任秘書長李美嫦女士,太平紳士親臨主禮。「報告獎」旨在為青少年提供主動學習的平台,讓參與同學藉探究不同的消費議題,反思自己和他人的消費行為和態度,從而建立正面的消費價值觀。本年活動共吸引653隊逾2,000位學生參加,完成率達9成以上。

去年受疫情影響,頒獎禮以網上直播形式舉行,今年喜見疫情緩和,頒獎典禮遂恢復以實體形式舉行,並由消費者委員會主席林定國資深大律師,銀紫荊星章,太平紳士,以及教育局常任秘書長李美嫦女士一同主持頒奬儀式。今屆頒發獎項共68個,其中 17個獎項於頒獎典禮頒發(下載得獎名單。11隊主要得獎隊伍與現場約130位嘉賓及師生分享其消費文化考察的心路歷程以及設計心得(有關作品內容簡介歡迎按此閱覽)

 

歡迎瀏覽以下相關媒體報道:

2021年10月21及22日
明報

消費考察報告獎 鼓勵重省權利責任
製App掃單記帳 助同學擺脫月光

大公報

59中學逾2000人參加 蕭明陳瑞芝兩校摘冠
消費文化報告獎 探索疫下正確消費

HK01

英中學生用AI編寫警示過度消費程式
贏消委會可持續消費設計獎

文匯網

倡建立正面消費價值觀
消費文化報告獎今頒發

星島日報

學生用消費應用程式減不必要購物
奪消費文化報告獎

AM730 消費報告獎|2000中學生參與
消委會主席讚學生緊貼疫下消費變化議題
2021年11月19日
大公報 貼心考察 + 貼地創作
探索正面消費觀

消委會教育部將透過一系列公開或到校的諮詢面談工作坊等學習支援活動,為同學的考察意念、內容及方法等提出建議,並帶引同學觀察、發掘不同的消費處境,協助他們經歷這自主學習的歷程,歡迎老師及同學免費報名參加。(下載簡介pdf,請按此報名留座)

講座及工作坊:2021年11月至2022年1月
諮詢面談會 I:考察計劃和選題  2021年12月17日及20日 
諮詢面談會 II:考察重點和方法  2022年1月21及22日
諮詢面談會 III:內容及製作(初稿)  2022年2月中旬 

凡全校合計有6隊或以上報名參加的學校,可因應學校課程及參加同學的需要,與消委會教育部商討如何將活動配合學校的學習目標,就考察活動的設定、執行內容和日程等,制訂靈活的校本合作細節。除可更彈性安排諮詢面談、工作坊等支援活動的時間外,學校更可按參與隊數一筆過獲發活動津貼,省卻申請程序(詳情請參閱參加細則附則之「計劃特點」)。

校本支援活動(下載簡介 pdf

  • 與教育局合辦教師培訓課程「中學消費及理財教育知識增益和教學經驗分享(新辦) 網上課程」 (3.6.2021)
  • 主講「網上消費 ─ 消費者行為及風險」的課題
  • 介紹以中學生為對象的消費者教育活動 ─ 消費文化考察報告獎「消化獎」
  • 按此下載講義

 

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「消化奬」在過去20多年匯聚了同學們的精彩作品,歡迎瀏覽「消化奬」專頁 https://edu.consumer.org.hk 查閱歷屆得獎名單和部分主要得獎作品。參加本屆「消化奬」的老師及同學另會獲本會提供之登入名稱及密碼,以便進入網站瀏覽所有上載作品之詳細內容。

參賽作品只反映學生對消費文化的觀點,並不代表消費者委員會立場。

 

歡迎瀏覽《選擇》月刊Facebook專頁﹕

https://www.facebook.com/hongkongchoice/posts/1510502819146375

https://www.facebook.com/hongkongchoice/posts/1510508872479103

 

 

2021年1月29日
大公報 三種購物模式 反思消費意義
2019年9月至10月

 

 

商業電台

my903.com

消費文化考察報告獎 - 簡介篇
消費文化考察報告獎 - 課本以外學習篇
消費文化考察報告獎 - 成長蛻變及社區連繫篇
消費文化考察報告獎 - 與教學潮流與時並進篇
消費文化考察報告獎 - 向前邁向新一步
費權益廣告創作大賽 結果公布

2019.10.21

「消費文化考察報告獎」教學同行20年 探究與傳承 透視青少年消費價值觀的演變

2019.10.02

消費者委員會教育部

電話:2368 4073  

傳真:2552 5377                 

電郵:ccsa@consumer.org.hk