持份者意見
衞生署意見
兒童的發展是一個持續的過程，有不同的範疇，包括體能，語言，認知，情感和行為各方面。而每個兒童發展的速度會受着遺傳及環境的互為影響而有所不同。倘若兒童在各範疇的發展未有其相應能力的表現，就表示他/她可能需要多點關注。家長可向所屬地區的母嬰健康院、家庭/兒科醫生或有關醫護人員查詢。在有需要時，衞生署母嬰健康院醫生會轉介兒童到衞生署兒童體能智力測驗服務作進一步評估或相關專科作跟進。兒童體能智力測驗服務接受母嬰健康院、註冊西醫、臨床或教育心理學家的轉介。家長可攜同轉介信正本透過電話或親臨住址所屬地區的測驗中心預約護士進行初步評估。
有關孩子於各年齡階段的一般發展情況及能力，家長可以參閱衞生署家庭健康服務網頁—兒童健康資訊。亦可參閱衞生署兒童體能智力測驗服務網頁「家長當自強」專區，涵蓋文章、影片及常見問題解答，幫助家長理解常見的發展障礙，知悉親職資訊及相關社區家長資源。
社會福利署意見
政府一向重視有特殊需要兒童的早期發展，透過多元學前康復服務提供及早介入與支援，促進其身心發展及社交能力，提升入讀主流學校及參與日常活動的機會，並支援家庭照顧他們的特殊需要，減輕家長壓力。 近年政府持續增加服務名額並優化安排，讓更多兒童及早獲得適切幫助。由2026/27學年下學期起，為接受「到校學前康復服務」的兒童於升小首學期提供銜接支援，協助適應小學生活並紓緩照顧者壓力。家長如對子女發展有疑問，應及早諮詢專業意見，以促進子女全面發展。
（本文部分資料由香港教育大學特殊教育與輔導學系高級講師劉淑嫺博士及香港大學李嘉誠醫學院兒童及青少年科學系名譽臨床副教授關日華提供）
