中小學平均購書費
上升2.9%及5.7% 升幅高於通脹

小學級別

平均購書費上升5.7%

新學年（2022/23）小學平均購書費為$3,177，較上學年（2021/22）顯著上升了5.7%，比本會去年的購書費調查所得的升幅（+5.3%）更高。與上學年相比，各級的平均購書費錄得不同程度的升幅，升幅最低的是小二（+4.8%），升幅最高的則是小四（+6.4%）。而高小新學年的平均購書費（$3,329）則比初小（$3,025）高出1成。

按科目分析，中文、英文、數學及常識科的平均購書費由$539（常識科）至$836（英文科）不等；其餘科目的購書費則不高於$250。當中以普通話科及音樂科的平均購書費相對較高。

書商提供的折扣

是次調查的小學全部都有委託書商印製書單，並獲書商提供87折至95折優惠購買新學年的學材。當中38間（76%）小學獲較高的87折至89折優惠，比率與本會去年的購書費調查相若；其餘小學大多只獲9折優惠。另有3間小學新學年取得的折扣較上學年多1至2個百分點。綜觀而言，書商提供的最大折扣優惠有減少的趨勢，由2020/21學年的84折減至2022/23學年的87折，令學生的購書費有明顯升幅。

購買補充練習或書商指定出版社的書本通常可額外享有1至12個百分點的折扣優惠，最高可達75折。如學生自行到門市購買／於指定日子以外購買，折扣率會較經學校集體購買／於指定日子內購買低1至7個百分點。

學材使用情況

中文、英文、數學及常識科每級平均使用8至10本書目，每科平均使用5本作業及補充練習（下稱「練習」），分別佔各科用書量50%至66%不等。是次調查亦發現較多小學選用的中文及數學科「練習」於新學年加價逾8.6%，相信是小學整體購書費錄得顯著升幅的原因之一。

英文科方面，近5成調查的小學安排學生購買故事書以輔助教學，各級全年平均購買2本，較往年少。另一方面，有7間小學要求指定級別的學生購買中文或英文字典，每本折實價由$95.5至$258.1不等，佔相關科目的購書費20%至40%。有學校表示，老師會在課堂上教導學生如何使用字典，因此學生必須購買學校指定的字典。

校本版教科書

近5成調查的小學委託出版社印製校本版教科書，並較常用於電腦科，亦有2至3成學校用於中文或數學科。部分有使用校本版教科書的小學表示，相關安排是為了切合學校獨特的教學需要。校本版教科書的內容主要是從標準版的分冊中抽取部分章節再整合而成，或合併數個標準版的分冊。校本版教科書多以實價銷售，故學生未能享用書商提供的購書折扣優惠。

自編教材

約9成（44間）調查的小學會自行編製學材，主要用於輔助教學，例如工作紙及講義等，常見於中文、英文及電腦科。調查顯示，小學全年自編教材的印製費用普遍介乎$50至$300，惟有個別學校的印製費用高達$600。只有2成半（11間）的小學會免費向學生提供自編教材。