第二十屆消費文化考察報告獎 - 可持續消費創意設計組別

2018年8月30日 年月日
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第二十屆消費文化考察報告獎(2018 - 2019)

可持續消費創意設計組別

 

最新通知

 

報名及參加細則

  • 入圍隊伍名單(下載:pdf

  • 參加細則 (下載: pdf

  • 報名表格 (下載:xlsx

  • 交件須知(下載:pdf

  • 交件表格(下載:F1, F2, F3

  • 考察津貼申報表(只適用於已遞交「支出預算表」的隊伍)(下載:M1, M2

  • 全部表格樣本(下載:pdf

參加資格

初級組:中一至中三學生
高級組:中四至中六學生
參加者必須以學校名義參加,並由老師指導。
小組或個人為單位參加均可,每隊1-10人,參加組別以該隊最高年級隊員為準。
每校參加隊數不限。「學校合作推動計劃」不適用於本參加組別。

活動特色

  • 同學透過搜集第一手資料、觀察及想像,構思新設計或改善現有產品或服務設計,以達可持續消費*的目標。參加者需要審視目標對象所面對的消費處境問題,以構思創新設計去提供解決方案,並提交設計圖(包含實際尺寸及設計解說)或/及計劃書,以解說設計概念,其概念的可行性未必需要全面實踐,反之其創意和分析水平則較為重要。
  • *「可持續消費與生產」的定義:「可持續消費與生產是一個整體的方針,在促進人們生活質素的同時,儘量減少從消費及生產系統帶來對環境的負面影響。」(聯合國環境規劃署,2011),歡迎參加者參加主辦機構舉辦的相關工作坊以了解詳情。

配合學科學習

培訓活動針對專題研習、通識教育、生活與社會、經濟、商業、科技與生活等科目的內容而設計,讓參加者思考各類消費問題,並學習消費文化考察的概念和方法、可持續消費、設計及創意等。並設有「可持續消費創意設計」組別,配合相關學習活動,藉此鼓勵修讀科學、科技、工程和數學(STEM)、科技與生活、設計與應用科技,以及視覺藝術等學科的同學參加。

一系列公開及到校的配合諮詢面談、工作坊、講座及支援活動,歡迎參加「報告獎」的老師及同學免費參加。

  • 簡介(下載:pdf

  • 講座及工作坊 (2018年10月至11月)

    • 講座簡報:10月20日及27日「簡介會及得獎作品分享」(下載:pdf
  • 諮詢面談會II  (2019年1月19日)

    • 報名表格(下載:doc

 

諮詢面談和培訓工作坊

所有隊伍均有機會參加一系列免費的培訓工作坊:

拓展意念 生活的趣味觀察 解讀消費 觀察力這樣看
考察可以是 多角度考察 考察進行曲 考察諗多啲
說故事的方法 城市觀察 感受世情 故事創作室
分析議事堂 剖析溝通 影像說故事 有效調查和搜證
傳情達意 知用媒體 消費中的公民責任 可持續消費
創意設計 探索產品設計

活動日程

報名 提交設計圖或/及計劃書 公布入圍結果
2018年10月18日至31日 2019年1月25-26, 28-30日 2019年2月中旬
入圍隊伍遞交完成作品 總評會面 公布結果
2019年4月下旬 2019年5月中旬 2019年5月下旬

評審準則

題材 創新、生活化、富意義
設計意念 達可持續消費的目標、具啟發性
對目標對象的了解 分析深入、有系統;有見地、有發現
表達方法 清晰、有效、吸引

獎項

初級及高級組分別設有下列獎項:

最卓越設計獎:獎學金港幣五千元及獎座
最佳實踐獎:獎學金港幣二千五百元及獎座
最創新意念獎:獎學金港幣二千五百元及獎座
最佳表達方式獎、傑出作品獎、優異作品獎、推介作品獎、嘉許作品獎及特別嘉許獎多名。

作品達到一定水準的隊伍,將獲嘉許獎狀。

所有成功提交設計圖或/及計劃書之參加者均可獲參加證書,以資鼓勵。

活動津貼

個人及小組參加隊伍,均可申請活動津貼。

查詢

  • 消費者委員會教育部