第二十屆消費文化考察報告獎

消費文化考察報告獎（「報告獎」）由本會及教育局合辦，
並由資訊科技教育領袖協會及香港聯合國教科文組織協會為支持機構。
報告獎以中學生為對象的教育活動，至今已經第二十屆，
為本地學界最大型的專題研習教育活動之一。

參加同學自行挑選與本地消費文化有關的課題，
探討消費者的行為、態度和價值觀等，
進行考察調查並提交報告。

「報告獎」建立了一個有效而靈活的學習平台，
培養同學成為獨立自主、自覺自省且能體諒他人處境的社會公民。
我們將繼續透過一系列公開及到校的配合學習活動，例如諮詢會談、工作坊等，
讓同學在經驗豐富的導師團隊引導下，
經歷自我發現和主動探求的考察過程，將學科知識與生活扣連，鍛鍊和提昇溝通觀察、思辨分析等共通能力。

自第十九屆起亦同時增設「可持續消費創意設計」組別，
藉此鼓勵修讀科學、科技、工程和數學（STEM）、科技與生活、設計與應用科技，
以及視覺藝術等學科的同學參加，希望同學嘗試應用科技為生活上大大小小的消費問題尋找解決方法。

為慶祝「報告獎」踏入二十週年，本屆特設主題大獎，以鼓勵同學從回顧過往二十年來的消費文化轉變，
對身邊人、事的消費處境作不同角度的思考和分析，展現屬於年青人自己的「消費文化」作品。
同學可參考歷屆的得獎作品，亦可自選消費文化題目，而當中最能展示出年代間的消費文化轉變，
有獨特見解、創意的作品，將獲頒「二十週年消費文化大獎」。

二十週年主題

消費文化……
可能是一種習慣，一種潮流、一種喜好、一種共同分享的價值；
有時是一代人的記憶，有時是個人的反思，
飄忽無定、行蹤渺渺，留待每年的參加同學添加新故事。

消費文化考察報告獎……
聚合了二十年來年青人看「消費」的不同面向。
第20個年頭，希望你們能牽引歷屆的精彩作品，
讓年代裡所有哭過笑過珍惜過的種種難忘消費經歷，
重新再回望、再辨識、再遠眺，屬於你們的「消費文化」。

配合學習活動

培訓活動針對專題研習、通識教育、生活與社會、經濟、商業、科技與生活等科目的內容而設計，讓參加者思考各類消費問題，並學習消費文化考察的概念和方法、可持續消費、設計及創意等。並設有「可持續消費創意設計」組別，配合相關學習活動，藉此鼓勵修讀科學、科技、工程和數學（STEM）、科技與生活、設計與應用科技，以及視覺藝術等學科的同學參加。

一系列公開及到校的配合諮詢面談、工作坊、講座及支援活動，歡迎參加「報告獎」的老師及同學免費參加。

簡介（下載：pdf）
講座及工作坊 (2018年10月至11月)
- 講座簡報：10月20日及27日「簡介會及得獎作品分享」（下載：pdf1 / pdf2）
諮詢面談會II (2019年1月19日)
- 報名表格（下載：doc）

報名及參加細則

消費文化考察組別
- 參加細則（下載：pdf）
- 報名表格
  個別隊伍（下載：xlsx）
  學校合作推動計劃（下載：xlsx）
- 交件須知 (下載：pdf）
- 交件表格
  個別隊伍（下載：F1, F2, F3）
  學校合作推動計劃（下載：R1, R2, F1, F2, F3）
- 考察津貼申報表(只適用於已遞交「支出預算表」的個別隊伍)（下載：M1, M2）
- 全部表格樣本（下載：pdf）
可持續消費創意設計組別
- 入圍隊伍名單（下載：pdf）
- 參加細則（下載：pdf）
- 報名表格（下載：xlsx）
- 交件須知（下載：pdf）
- 交件表格（下載：F1, F2, F3）
- 考察津貼申報表(只適用於已遞交「支出預算表」的隊伍)（下載：M1, M2）
- 全部表格樣本（下載：pdf）