第二十届消费文化考察报告奖

消费文化考察报告奖（「报告奖」）由本会及教育局合办，
并由资讯科技教育领袖协会及香港联合国教科文组织协会为支持机构。
报告奖以中学生为对象的教育活动，至今已经第二十届，
为本地学界最大型的专题研习教育活动之一。

参加同学自行挑选与本地消费文化有关的课题，
探讨消费者的行为、态度和价值观等，
进行考察调查并提交报告。

「报告奖」建立了一个有效而灵活的学习平台，
培养同学成为独立自主、自觉自省且能体谅他人处境的社会公民。
我们将继续透过一系列公开及到校的配合学习活动，例如谘询会谈、工作坊等，让同学在经验丰富的导师团队引导下，
经历自我发现和主动探求的考察过程，将学科知识与生活扣连，锻鍊和提升沟通观察、思辨分析等共通能力。

自第十九届起亦同时增设「可持续消费创意设计」组别，
藉此鼓励修读科学、科技、工程和数学（STEM）、科技与生活、设计与应用科技，
以及视觉艺术等学科的同学参加，希望同学尝试应用科技为生活上大大小小的消费问题寻找解决方法。

为庆祝「报告奖」踏入二十週年，本届特设主题大奖，以鼓励同学从回顾过往二十年来的消费文化转变，
对身边人、事的消费处境作不同角度的思考和分析，展现属于年青人自己的「消费文化」作品。
同学可参考历届的得奖作品，亦可自选消费文化题目，而当中最能展示出年代间的消费文化转变，
有独特见解、创意的作品，将获颁「二十週年消费文化大奖」。

二十週年主题

消费文化……
可能是一种习惯，一种潮流、一种喜好、一种共同分享的价值；
有时是一代人的记忆，有时是个人的反思，
飘忽无定、行踪渺渺，留待每年的参加同学添加新故事。

消费文化考察报告奖……
聚合了二十年来年青人看「消费」的不同面向。
第20个年头，希望你们能牵引历届的精彩作品，
让年代里所有哭过笑过珍惜过的种种难忘消费经历，
重新再回望、再辨识、再远眺，属于你们的「消费文化」。

配合学习活动

培训活动针对专题研习、通识教育、生活与社会、经济、商业、科技与生活等科目的内容而设计，让参加者思考各类消费问题，并学习消费文化考察的概念和方法、可持续消费、设计及创意等。并设有「可持续消费创意设计」组别，配合相关学习活动，藉此鼓励修读科学、科技、工程和数学（STEM）、科技与生活、设计与应用科技，以及视觉艺术等学科的同学参加。

一系列公开及到校的配合咨询面谈、工作坊、讲座及支持活动，欢迎参加「报告奖」的老师及同学免费参加。

简介（下载：pdf）
讲座及工作坊 (2018年10月至11月)
- 讲座简报：10月20日及27日「简介会及得奖作品分享」（下载：pdf1 / pdf2）
咨询面谈会II (2019年1月19日)
- 报名表格（下载：doc）

报名及参加细则

消费文化考察组别
- 参加细则（下载：pdf）
- 报名表格
  个别队伍（下载：xlsx）
  学校合作推动计划（下载：xlsx）
- 交件须知 (下载：pdf）
- 交件表格
  个别队伍（下载：F1, F2, F3）
  学校合作推动计划（下载：R1, R2, F1, F2, F3）
- 考察津贴申报表(只适用于已递交「支出预算表」的个别队伍)（下载：M1, M2）
- 全部表格样本（下载：pdf）
可持续消费创意设计组别
- 入围队伍名单（下载：pdf）
- 参加细则（下载：pdf）
- 报名表格（下载：xlsx）
- 交件须知（下载：pdf）
- 交件表格（下载：F1, F2, F3）
- 考察津贴申报表(只适用于已递交「支出预算表」的队伍)（下载：M1, M2）
- 全部表格样本（下载：pdf）